Élèves et éducation
Former les futurs citoyens

École et éducation à la citoyenneté

Citoyens à l’école : instruction civique

La formation des élèves, tant enfants qu’adolescents, par l’éducation morale ou civique, vise à en faire des citoyens à part entière. En effet, les programmes éducatifs doivent, non seulement inculquer des connaissances, mais également apprendre à les utiliser à bon escient en société. Cette mission de l’éducation doit rendre les élèves responsables dans leur comportement civique en comprenant et respectant les obligations et droits du citoyen.

Citoyenneté en milieu scolaire

Les droits du citoyen

Éducation à la citoyenneté

Elle doit développer la collectivité et l’individualisation de la citoyenneté.

Instruction civique

Système éducatif

Le poids des cours d'éducation civique

A

La valeur de la liberté

La liberté d’expression permet à une personne de faire entendre son avis et de participer à la démocratie. Par ailleurs, un enfant doit comprendre qu’il a une prérogative de liberté et les autres qui l’entoure l’ont également.

B

L’importance de l’égalité

L’égalité est la base de l’échange entre citoyens. En effet, il est difficile pour des personnes de vivre en harmonie et de communiquer cordialement et avec respect, si la notion d’égalité n’est pas comprise, acceptée et respectée par chacun.

C

Le rôle de la justice

La notion de justice confirme le choix de l’élève de marcher sur le droit chemin. En effet, il comprendra qu’un comportement inapproprié entraînera des sanctions par la société, ce qui lui permettra d’apprécier la protection des règles .

Éducation à la citoyenneté

L'éducation à la citoyenneté, est elle mission impossible à l’école ?

Bien que la formation de citoyens soit une mission de l’école, elle n’est pas aisée. En effet, dans une société qui promeut l’individualisation de la citoyenneté, on en vient à oublier le bien commun. Effectivement, on se concentre plus sur le fait de faire comprendre aux élèves leurs droits, sans réellement aborder la raison d’être du citoyen. Cet objectif, comme le mot citoyen l’indique, consiste à développer la cité (la nation). Ainsi, il faut plus s’orienter vers la responsabilisation et la coopération entre élèves pour l’avancée la société et non seulement sur le droit de l’individu.

L’école : focus de l’éducation à la citoyenneté

L’organisation d’espace

Dans le système éducatif, l’organisation de l’espace joue un rôle très important, il en va de même pour l’éducation à la citoyenneté. En effet, le cadre de vie de l’élève a beaucoup d’impact sur le fait qu’il s’assimile en société et soit un bon citoyen.

Ainsi, l’organisation des espaces, tant en cours que dans la cour, doit considérer la valeur optimale pour l’élève. L’espace ne doit faire sentir à l’étroit, car cela gêne l’interaction. Un espace trop grand tant également à diminuer l’interaction entre élèves par l’éloignement.

Enseignant-élève

La relation enseignants et élèves est très délicate en éducation civique ou à la citoyenneté. En effet, il est difficile de promouvoir la liberté, l’enseignant étant là pour surveiller, ou l’égalité, comme il existe une hiérarchie établie enseignant-élèves.

Toutefois, c’est la présence des enseignants permet aussi d’apprécier l’égalité entre chaque élève. De même, comme il fait figure d’autorité, l’élève se tournera automatiquement vers lui pour demander justice. Le plus important reste la capacité de l’enseignant à gérer.